25 лютого у закладі дошкільної освіти №21 «Золота рибка» (завідувач Кирик Л.В.) відбулася педагогічна рада на тему «Забезпечення наступності дошкільної та початкової освіти як важливої умови вирішення пріоритетних конструктів Концепції Нової української школи». В умовах діяльності НУШ перед педагогами двох суміжних освітніх ланок постало актуальне питання – як максимально нівелювати загострення етапу переходу дитини від дитячого садка до шкільного навчання. У ході обговорення теоретичних засад усі педагоги одностайно прийшли до думки, що вирішальним значенням для майбутнього першокласника є не певний багаж знань, а здатність ними скористатися, застосувати у конкретних ситуаціях.

Одним із засобів компетентнісного навчання і першокласника, і дитини сьомого року життя є ігрові прийоми. Тож пошуково-практична частина педради щодо ознайомлення із методикою «Шість цеглинок» стала іще одним кроком до заохочення педагогів здійснювати освітній процес переважно у дієво-ігровому форматі.